云南成人高考网为大伙整理了2020年云南专升本成人高考艺术概论强化训练及参考答案三，2020年成考时间十月24日-25日，备考时间已经不多了，期望可以帮大伙更好的复习备考哦。

2020年云南专升本成人高考艺术概论强化训练及参考答案三

填空题：

1.魏晋六朝时期的_____、_____、_____三位画家被叫做六朝三杰。

2.20世纪20年代，萧友梅在蔡元培的支持下筹办了国内一所音乐学校_____。

3.best早的舞蹈是_____、_____、_____三位一体的。

4.国内戏曲多种多样，其中起来自于江苏昆山的_____是best古老的剧种之一，而京剧是在_____多年前_____进京演出后渐渐形成进步起来的。

5.工艺艺术的基本特点有_____、_____和_____三点。

6.艺术创造的过程为_____、_____和_____三步。

7.与艺术风格体现艺术家的创造个性特点相比较，艺术流派则体现了风格相似、相近的艺术家们的_____.

8.审美效应包含_____、_____和_____三种情形。

9.艺术语言除去自己的_____价值以外，还有更要紧的功能即_____。

简答卷：

10.简述三种以上关于艺术起源的要紧学说。

11.简述审美想像的特点。

12.简述艺术作品中感性与理性的关系。

13.简述一下艺术鉴赏中的主体性。

14.简述摄影艺术的基本特点。

论述题：

15.请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥眼中之竹、胸中之竹和手中之竹创作过程的理解。

16.什么是典型?试结合某一具体作品讲解一下你对艺术典型的个性与共性特点的认识。

填空题

1.顾恺之 陆探微 张僧繇

2.国立音乐院

3.诗 乐 舞

4.昆曲 200 四大徽班

5.实用与审美 物质与精神 技能与创造

6.艺术体验 艺术构思 艺术传达

7.艺术派别

8.共鸣 净化 领悟

9.审美 塑造艺术形象

简答卷

10.摹仿说。这是一种best古老的艺术起源理论，觉得艺术起来自于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说。

游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾塞等人觉得，艺术起来自于人类具备的游戏本能，人类具备过剩的精力，可以运用于没功利性的活动中，体现为自由的游戏。

表现说。克罗齐、柯林伍德等人觉得，艺术起来自于人类情感情现和交流的需要。

劳动说。俄国马克思主义者普列汉诺夫觉得，艺术产生的根本动力和缘由在人类实践活动，特别是占主导地位的物质生产实践中。

11.审美想像是在记忆表象基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象和情境的过程，它是艺术家从事创造活动及获得审美经验过程中best要紧的原因之一。其特点有：审美想像不能离开表象记忆;审美想像是积极能动和创造性的。

12.在艺术作品中，感性更多的是指蕴含于作品之中的情感原因，与寄寓在形式之中的感性特点。在艺术作品中，理性是指通过作品的形象情境及意境所凸现出的理性内涵。在艺术作品中，感性与理性统一于文化。一方面艺术作品表现为感性形式和理性内容的统一;其次艺术作品还表现为情感原因和理性精神的统一。

13.艺术鉴赏的主体性体现为：对艺术作品审美娱乐属性的享用。对艺术作品审美认知属性的认知。对艺术作品文化价值的阐释。对艺术作品形象或意境的再创造。

14.摄影艺术的基本特点：高度的纪实性;主题的创造性;光与影的结合。

论述题

15.答案要素：郑板桥的这三个词很形象、适合地描述了艺术创造所历程的三个阶段，回答时须用具体艺术实践对此加以描述。

眼中之竹艺术体验。是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要点，对特定的审美对象进审视、体味和理解。

胸中之竹艺术构思。艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方法为中介，使得艺术意象得以创造和成熟。通过艺术整理、变形、移情从而凝结艺术意境，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融合，并以肯定的艺术表现方法和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术意象。

手中之竹艺术表现。艺术家将我们的艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为具体可感的艺术形象、情境或形象体系。然后在艺术意象物化与表现之后，将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向，不断进行艺术语言的训练，提高艺术意境，best后形象、意境、典型建成，形成于文本。

16.答案要素： 艺术典型是艺术作品中具备肯定社会本质概括性的具性化的艺术形象或形象体系，它包含典型人物、典型环境等。它既具备鲜明的个性色彩，又反映了社会生活本质规律;是个性和共性的统一。

艺术典型的具性是指形象的与众不同、不可重复性。艺术典型的个性问题就是个性鲜明和独特质问题。以阿Q而论，其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是精神胜利法.阿Q这个典型所以可以让人难忘，就是鲁迅先生集中笔墨描绘了阿Q性格中精神胜利法的种种鲜明表现。这一点无疑具备一种活生生的、不可重复的特点。他具备独特的外表、行为、生活习惯和性格、情感和独特的内心世界。

与艺术典型个性鲜明性联系的是其真实性的概括性，即共性。共性使得艺术典型具备了深刻的认识功能和有益的教育用途。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象，精神胜利法成为他赖以存活的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特点特点既具辛亥革命前后这类流浪雇农的表现，又体现出了中国农民身上一定量上存在的劣根性。这种特点既是一个年代人物的特点，又是不同年代、阶层人物性格的典型，表现出了艺术概括性即典型的共性。

艺术典型在个性中体现出了共性，在特殊性中体现出了常见性，在偶然性中体现出了势必性。